Arosemena M. Intervención cognitiva – conductual en niños con diagnóstico de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA/H) que presentan ansiedad. Redes [Internet]. 15 de enero de 2021 [citado 25 de noviembre de 2024];1(13):55-7. Disponible en: https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/131