Estudio diagnóstico: Conocimiento de estudiantes universitarios sobre los tipos de violencia, Universidad Especializada De Las Américas, Panamá
Palabras clave:
Conocimiento estudiantil, Estudiantes universitarios, Tipologías de violencia, Violencia psicológica, Violencia física, Conciencia socialResumen
El objetivo del presente estudio fue determinar el nivel de conocimiento sobre los tipos de violencia en estudiantes universitarios de la Universidad Especializada de las Américas, sede Panamá, así como analizar diferencias según la carrera cursada. Se empleó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo-comparativo. La muestra estuvo conformada por 128 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencional. Se utilizó un cuestionario estructurado validado por juicio de expertos, con una consistencia interna adecuada (α = .836). El análisis de datos se realizó mediante estadísticos descriptivos y la prueba no paramétrica de Kruskal–Wallis. Los resultados evidenciaron un puntaje promedio de 4.07 (DE = 0.64) en una escala de 1 a 5, ubicándose por encima del punto medio de la escala, lo que indica un nivel favorable de conocimiento conceptual sobre la violencia. Se identificaron diferencias estadísticamente significativas entre las carreras (H(4) = 14.33, p = .006). No obstante, se evidenció una brecha entre el conocimiento conceptual (94%) y el conocimiento práctico sobre mecanismos de denuncia (58%). Se concluye que, aunque existe una base conceptual sólida, es necesario fortalecer la formación universitaria en relación con los mecanismos institucionales de prevención y actuación frente a la violencia.
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